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viernes, 12 de diciembre de 2014

VIII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO

El VIII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO e realizará en Costa Rica, en la segunda quincena de febrero de 2016. Lectura y Escritura en la complejidad del mundo actual será el título del Congreso que nos permitirá encontrarnos y compartir nuevas experiencias e investigaciones en torno a la lectura y la escrtitura y de esa manera potenciar la incidencia de esta cátedra en la región.

En breve se conocerá la primera circular.



jueves, 12 de diciembre de 2013

Nueva publicación en torno a la lectura y la escritura en la Universidad

La Pontificia Universidad Javeriana de Colombia ha compartido una nueva publicación que aborda la problemática de la lectura y escritura en la Universidad. Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país,   es un libro disponible en línea, obra coordinada por Mauricio Pérez Abril y Gloria Rincón Bonilla.
A continuación sólo algunos de los títulos que se pueden encontrar :

  • Investigar las prácticas de lectura y escritura en la universidad: la necesidad de un cambio de perspectiva.
  • De la Epistemología del sujeto cognoscente a la Epistemología del sujeto conocido.
  • Cultura académica: mediaciones hacia la construcción de un eje desde las prácticas de un grupo de investigadores.
  • La didáctica como disciplina social .El sistema didáctico y la transposición didáctica desde los aportes de la tradición francesa.
  • La lectura y la escritura como prácticas socioculturales.Prácticas de lectura y escritura en el contexto académico  universitario ,Aproximación al concepto de “buenas prácticas académicas” 

miércoles, 28 de agosto de 2013

Seminario Taller: La narrativa como reflejo de la identidad. una experiencia de lectura y escritura como mediación reflexiva

La Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan realiza el Seminario 
Taller La narrativa como reflejo de la identidad. Una experiencia de lectura y escritura como
mediación reflexiva.
Docentes Responsables: 
Mag. Prof. Titular Myriam Arrabal
Mag. Prof. Titular Ana Irene Atienza
               Mag. Prof. Titular Silvia Castro
   Objetivos:
Entender los fundamentos teóricos de la narrativa y de la identidad

Reflexionar  sobre el poder transformador de la identidad narrativa

Identificar recursos léxico gramaticales del sistema de actitud

Leer y escribir críticamente
 Fundamentación:

La narrativa es un  drama de identidades frente a la cual el lector tiene la opción de simpatizar con el texto o bien volverse un lector resistente, lo que implica delimitar su posición ideológica frente al mismo. A su vez, una lectura resistente alcanza su máxima expresión en una escritura crítica ya que esta da lugar a una mayor reflexión y a un análisis más sutil. Reflexionar sobre el sentido de la misma, es imprescindible para que el individuo comprenda el lugar que ocupa en la sociedad y desde allí, logre realizar las acciones necesarias para su transformación y la transformación del mundo que lo rodea. 

Destinatarios: Alumnos avanzados y docentes de la Universidad Nacional de San Juan

Inicio: Viernes 30 de agosto de 15 a 19 . (5 encuentros presenciales)
Valor: 150$- Alumnos: gratuito.
Informes e Inscripción: Departamento de Historia 

Contacto:secastrom@hotmail.com o anaireneatienza@gmail.com